Responde todas las preguntas y después revisa tu puntuación: cada pregunta incluye una explicación para que veas exactamente por qué una respuesta es correcta o incorrecta.
1.Espero que ___ (tener, tú) un buen viaje.
2.No creo que ellos ___ (venir) a la reunión.
3.Creo que ella ___ (tener) razón.
4.Cuando ___ (llegar, tú) al aeropuerto, llámame.
5.Te lo digo para que lo ___ (saber).
6.Me alegro de que ___ (aprobar, tú) el examen la semana pasada.
7.Busco un apartamento que ___ (ser) luminoso.
8.Tengo un apartamento que ___ (ser) muy luminoso.
9.No hay nadie que ___ (poder) ayudarnos.
10.La casa fue ___ (construir) en 1920.
11.¿Qué suena más natural en el español hablado?
12.___ (acabar, yo) de llegar a casa.
13.Llevo tres años ___ (estudiar) español.
14.Es caro; ___, voy a comprarlo.
15.Quiere irse sin que nadie lo ___ (ver).
16.¿___ listo? Nos vamos en cinco minutos.
17.Esta sopa ___ riquísima, ¡gracias!
18.El concierto ___ en el teatro principal.
19."Aunque sea difícil, lo intentaré" implies:
20.Es posible que ya ___ (salir, ellos) de casa.
Ya cubriste todo el núcleo de B2: el subjuntivo en sus contextos principales, la pasiva, las perífrasis, los conectores y la lógica real detrás de ser y estar. Es el nivel en el que el español deja de ser una materia que estudias y se vuelve un idioma en el que discutes, bromeas y te explicas. Reserva una clase con Ángel y ponlo a trabajar.
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