Se agregan lecciones nuevas con regularidad: esta lista seguirá creciendo.
La puerta de entrada a B2: cómo se forma y los cuatro tipos de oración que lo exigen.
Empezar la lección → 2Creo que vs. no creo que: los activadores que cambian el modo y los que nunca lo hacen.
Empezar la lección → 3Cuando, hasta que, para que, antes de que: la regla de futuro frente a costumbre que decide el modo.
Empezar la lección → 4Haya hablado: el subjuntivo para cosas que ya pasaron.
Empezar la lección → 5Conozco a alguien que habla vs. busco a alguien que hable — known versus hypothetical.
Empezar la lección → 6Fue construido por: la pasiva verdadera, el resultado con estar y por qué el español suele preferir el se.
Empezar la lección → 7Acabar de, volver a, dejar de, llevar + gerundio: matices que los tiempos verbales solos no dan.
Empezar la lección → 8Sin embargo, por lo tanto, a pesar de: el pegamento que convierte las oraciones en argumentos.
Empezar la lección → 9Es listo vs. está listo: los adjetivos que cambian de significado y por qué la regla de A1 era una simplificación.
Empezar la lección →