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Cuando era niño.

CEFR A2 · Reading · Pretérito imperfecto

A narrator remembers childhood in a small town — a great way to see the imperfect tense at work for descriptions and repeated past habits. Read the story, then answer the comprehension questions below.

Lectura

Collage of childhood memories: looking out at the sunset over the countryside, breakfast with mother, walking to school with friends, the teacher reading to the class, playing soccer and climbing a tree in the garden next to a small village house, helping father pick fruit in the field, and the family eating, dancing, and playing guitar together.

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Voz en español de México · 1:21

Cuando yo era niño, vivía en un pueblo pequeño con mi familia. Nuestra casa era grande y tenía un jardín con muchos árboles. Todos los días, me despertaba temprano porque el sol entraba directamente por mi ventana. Mi madre siempre preparaba un desayuno delicioso: pan caliente, huevos y un vaso de leche.

En esa época, yo iba a una escuela cerca de casa. Caminaba todos los días con mis amigos del barrio. Nosotros hablábamos mucho durante el camino y jugábamos con una pelota vieja. Mi maestra se llamaba Rosa y era muy paciente con todos los niños. Ella nos enseñaba matemáticas y nos leía cuentos por las tardes.

Después de la escuela, mis hermanos y yo jugábamos en el jardín hasta la noche. A veces, subíamos a los árboles y otras veces corríamos por todo el patio. Mi padre trabajaba en el campo y regresaba a casa cuando el sol empezaba a bajar. Él siempre nos traía frutas frescas y nos contaba historias interesantes sobre su trabajo.

Los fines de semana eran mis favoritos. Toda la familia se reunía para comer juntos. Mi abuela cocinaba platos tradicionales y la casa siempre olía muy bien. Nosotros escuchábamos música y bailábamos en la sala. Mientras yo crecía, aprendía muchas cosas importantes sobre la vida y la familia. Eran tiempos simples, pero yo era muy feliz.

💡

Verbos en imperfecto destacados: ser, vivir, tener, despertarse, entrar, preparar, ir, caminar, hablar, jugar, llamarse, enseñar, leer, subir, correr, trabajar, regresar, traer, contar, reunirse, cocinar, oler, escuchar, bailar, crecer, aprender.

Preguntas de comprensión — practica tus respuestas en pretérito imperfecto. Haz clic en cada pregunta para ver una respuesta modelo.
1. ¿Cómo era la casa donde vivía el narrador cuando era niño?

Era grande y tenía un jardín con muchos árboles. El sol entraba directamente por su ventana cada mañana.

2. ¿Qué hacía la madre todas las mañanas?

Preparaba un desayuno delicioso: pan caliente, huevos y un vaso de leche. Lo hacía todos los días.

3. ¿Qué hacían el narrador y sus hermanos después de la escuela?

Jugaban en el jardín hasta la noche. A veces subían a los árboles y otras veces corrían por todo el patio.

4. ¿Por qué eran especiales los fines de semana?

Porque toda la familia se reunía para comer juntos. Su abuela cocinaba platos tradicionales, y escuchaban música y bailaban en la sala.

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