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Cuando era niño.

CEFR A2 · Reading · Pretérito imperfecto

A narrator remembers childhood in a small town — a great way to see the imperfect tense at work for descriptions and repeated past habits. Read the story, then answer the comprehension questions below.

Lectura

Collage of childhood memories: looking out at the sunset over the countryside, breakfast with mother, walking to school with friends, the teacher reading to the class, playing soccer and climbing a tree in the garden next to a small village house, helping father pick fruit in the field, and the family eating, dancing, and playing guitar together.

Cuando yo era niño, vivía en un pueblo pequeño con mi familia. Nuestra casa era grande y tenía un jardín con muchos árboles. Todos los días, me despertaba temprano porque el sol entraba directamente por mi ventana. Mi madre siempre preparaba un desayuno delicioso: pan caliente, huevos y un vaso de leche.

En esa época, yo iba a una escuela cerca de casa. Caminaba todos los días con mis amigos del barrio. Nosotros hablábamos mucho durante el camino y jugábamos con una pelota vieja. Mi maestra se llamaba Rosa y era muy paciente con todos los niños. Ella nos enseñaba matemáticas y nos leía cuentos por las tardes.

Después de la escuela, mis hermanos y yo jugábamos en el jardín hasta la noche. A veces, subíamos a los árboles y otras veces corríamos por todo el patio. Mi padre trabajaba en el campo y regresaba a casa cuando el sol empezaba a bajar. Él siempre nos traía frutas frescas y nos contaba historias interesantes sobre su trabajo.

Los fines de semana eran mis favoritos. Toda la familia se reunía para comer juntos. Mi abuela cocinaba platos tradicionales y la casa siempre olía muy bien. Nosotros escuchábamos música y bailábamos en la sala. Mientras yo crecía, aprendía muchas cosas importantes sobre la vida y la familia. Eran tiempos simples, pero yo era muy feliz.

💡

Verbos en imperfecto destacados: ser, vivir, tener, despertarse, entrar, preparar, ir, caminar, hablar, jugar, llamarse, enseñar, leer, subir, correr, trabajar, regresar, traer, contar, reunirse, cocinar, oler, escuchar, bailar, crecer, aprender.

Preguntas de comprensión — practica tus respuestas en pretérito imperfecto. Haz clic en cada pregunta para ver una respuesta modelo.
1. ¿Cómo era la casa donde vivía el narrador cuando era niño?

Era grande y tenía un jardín con muchos árboles. El sol entraba directamente por su ventana cada mañana.

2. ¿Qué hacía la madre todas las mañanas?

Preparaba un desayuno delicioso: pan caliente, huevos y un vaso de leche. Lo hacía todos los días.

3. ¿Qué hacían el narrador y sus hermanos después de la escuela?

Jugaban en el jardín hasta la noche. A veces subían a los árboles y otras veces corrían por todo el patio.

4. ¿Por qué eran especiales los fines de semana?

Porque toda la familia se reunía para comer juntos. Su abuela cocinaba platos tradicionales, y escuchaban música y bailaban en la sala.

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