Con los conectores temporales, la regla es muy clara: si la acción todavía no ha pasado, usa el subjuntivo. Si es una costumbre o un hecho pasado, usa el indicativo.
| Costumbre / pasado → indicativo | Futuro → subjuntivo |
|---|---|
| Cuando llego, cenamos. | Cuando llegue, cenaremos. |
| En cuanto termino, salgo. | En cuanto termine, saldré. |
| Siempre espero hasta que vuelve. | Esperaré hasta que vuelva. |
| Cuando era niño, jugaba fuera. | Cuando seas mayor, lo entenderás. |
Los conectores que funcionan así: cuando, en cuanto, hasta que, mientras, después de que, tan pronto como, siempre que.
El inglés esconde esta distinción. «When I arrive» usa el presente cuando se trata de una costumbre, igual que el español, pero para un hecho futuro el inglés sigue diciendo «when I arrive», mientras que el español tiene que cambiar: cuando llegue. Es uno de los errores más comunes en B2 justamente porque el inglés no da ninguna pista.
Un conector rompe el patrón: antes de que siempre lleva subjuntivo, sin excepciones, porque lo que le sigue todavía no ha ocurrido en el momento de referencia.
Para que introduce una finalidad dirigida a otra persona y siempre lleva subjuntivo. Si el sujeto no cambia, el español vuelve a para + infinitivo.
| Mismo sujeto | Distinto sujeto |
|---|---|
| Estudio para aprender. | Te explico para que aprendas. |
| Trabajo para ahorrar. | Trabajo para que mi hija estudie. |
| Vengo para verte. | Vengo para que me veas. |
Otros conectores de finalidad funcionan igual: a fin de que, con el objetivo de que, de modo que (cuando expresa intención).
Cuidado con «después de que». En sentido estricto sigue la regla del futuro, pero en el habla cotidiana muchos nativos usan el indicativo para hechos pasados —después de que llegó— y hoy eso está muy aceptado. Para una referencia futura, el subjuntivo es la opción segura: después de que llegue.
1.Cuando ___ (llegar, yo) a casa, te llamo. [daily habit]
2.Cuando ___ (llegar, yo) a casa, te llamaré. [tomorrow]
3.Llámame antes de que ___ (salir, tú).
4.Te lo explico para que lo ___ (entender, tú).
5.¿Qué oración es correcta para «I study in order to learn»?
6.Esperaré hasta que ___ (volver, tú).
7.En cuanto ___ (terminar, yo) el trabajo, saldré.
8.¿Qué conector lleva SIEMPRE subjuntivo?
9.Cierra la ventana para que no ___ (entrar) frío.
10.Cuando ___ (ser, tú) mayor, lo entenderás.
11.Cuando era niño, ___ (jugar, yo) en la calle.
12.Trabajo mucho para que mi hija ___ (poder) estudiar.
Reserva una clase con Ángel y habla de tus planes: ahí las oraciones temporales de futuro son inevitables, y de eso se trata.