1. Dos tipos de objeto
En casi todas las oraciones alguien hace algo (el verbo) a algo o a alguien. El español distingue dos papeles:
¿Qué? / ¿A quién? — recibe la acción directamente
lo la los las
Cambian según el género y el número.¿A quién? / ¿Para quién? — recibe algo o se ve afectado
le les
Sin género: le sirve para él, ella y usted.| Persona | Directo | Indirecto |
|---|---|---|
| yo | me | me |
| tú | te | te |
| él / ella / usted | lo / la | le |
| nosotros | nos | nos |
| vosotros | os | os |
| ellos / ellas / ustedes | los / las | les |
Solo cambia la tercera persona: ese es todo el reto de esta lección.
Toca una tarjeta para sustituir las palabras
directo indirecto
2. ¿Lo, la o le? Decide en 3 pasos
-
1
Busca el verbo y pregúntate qué hace
¿La persona o la cosa recibe la acción (la veo, lo llamo, lo compro)? ¿O recibe algo (le doy un libro, le digo la verdad)?
-
2
Recibe la acción → lo / la / los / las
Concuerda con el género y el número de lo que sustituyes: el pan → lo, la carta → la, los niños → los, las flores → las. Una idea completa es lo: Ya lo sé.
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3
Recibe algo o se ve afectado → le / les
Verbos de dar y de comunicar (dar, decir, mandar, preguntar, pedir, enseñar, regalar) y verbos como gustar. Sin género: le = a él, a ella, a usted.
Prueba rápida: si la oración ya tiene un objeto directo (algo que se da, se dice o se manda), la persona casi siempre es el indirecto → le. Le doy un regalo. Le digo la verdad.
| Directo → lo / la | Indirecto → le |
|---|---|
| Veo a Ana. La veo. | Le escribo a Ana. Le escribo. |
| Llamo a Luis. Lo llamo. | Le hablo a Luis. Le hablo. |
| Invito a María. La invito. | Le digo la verdad a María. Le digo la verdad. |
| Ayudo a mis padres. Los ayudo. | Les pregunto a mis padres. Les pregunto. |
3. Verbos que engañan a los angloparlantes
El inglés esconde la diferencia detrás de preposiciones (listen to, wait for, ask for). El español no: aprende estos verbos con su pronombre.
Leísmo: en buena parte de España oirás le para un hombre como objeto directo (Le vi ayer). Allí se acepta, pero en México y Latinoamérica siempre es Lo vi ayer: con lo aciertas en todas partes.
4. Dónde va el pronombre
Cuando pegas un pronombre, agrega tilde si hace falta para conservar el acento: comprando → comprándolo, compra → cómpralo.
5. Los dos juntos: se lo, se la
Cuando aparecen los dos, el indirecto va primero. Y le o les antes de lo, la, los, las siempre se vuelve se: le lo no existe.
| Oración completa | Con pronombres |
|---|---|
| Le doy el libro a Luis. | Se lo doy. |
| Les mando las fotos a mis padres. | Se las mando. |
| Te presto mi bici. | Te la presto. |
| Voy a explicar el tema a ustedes. | Voy a explicárselo. |
Se puede significar a él, a ella, a usted o a ellos. Si no queda claro, agrega la persona al final: Se lo doy a ella.
6. Práctica · 52 ejercicios
Cinco bloques, de la elección más sencilla a dos pronombres a la vez. Revisa cada bloque al terminar; puedes intentarlo las veces que quieras.
1¿Lo, la, los o las?
Concuerda con el género y el número de la cosa o la persona.
1.¿El café? ___ tomo sin azúcar.
2.¿La película? ___ vi anoche.
3.¿Los libros? ___ compré ayer.
4.¿Las llaves? No ___ encuentro.
5.¿A tu hermana? ___ conozco desde niña.
6.¿A Pedro? ___ llamo esta tarde.
7.¿Las tortillas? ___ hago a mano.
8.¿El examen? ___ terminé en una hora.
9.¿A tus primos? ___ invito a la fiesta.
10.¿Que María se va? Ya ___ sé.
11.¿La pizza? ___ pedimos por teléfono.
12.¿Los platos? ___ lavo después de comer.
2¿Lo / la o le?
¿La persona recibe la acción o recibe algo?
1.Veo a Ana todos los días. → ___ veo todos los días.
2.Escribo un mensaje a Ana. → ___ escribo un mensaje.
3.Ayudo a mi papá en el jardín. → ___ ayudo en el jardín.
4.Pregunto la hora a mi papá. → ___ pregunto la hora.
5.Invité a Laura a cenar. → ___ invité a cenar.
6.Di las gracias a Laura. → ___ di las gracias.
7.Espero a mis amigos en la plaza. → ___ espero en la plaza.
8.Conté un chiste a mis amigos. → ___ conté un chiste.
9.A Marta ___ encanta bailar.
10.Llamé a mi abuela ayer. → ___ llamé ayer.
11.Pedí ayuda a mi abuela. → ___ pedí ayuda.
12.A mis padres ___ duele la espalda.
3Sustituye las palabras en negrita
Escribe el pronombre que sustituye a las palabras en negrita.
1.Compro el pan todos los días. → ___ compro todos los días.
2.Mando un correo a mi jefe. → ___ mando un correo.
3.Visitamos a nuestras tías. → ___ visitamos.
4.Explico la tarea a los alumnos. → ___ explico la tarea.
5.Necesito tu ayuda. → ___ necesito.
6.¿Viste a Carlos? → ¿___ viste?
7.Regalé flores a mi mamá. → ___ regalé flores.
8.Voy a leer el libro. → Voy a leer___.
9.¡Abre la ventana! → ¡Ábre___!
10.Estoy preparando la cena. → Estoy preparándo___.
4Dos pronombres juntos
Sustituye los dos objetos. Recuerda: le / les + lo / la → se lo, se la.
1.Doy el libro a Luis. → ___ doy.
2.Mando las fotos a mis padres. → ___ mando.
3.¿Me prestas tu bici? → Sí, te ___ presto.
4.Te digo la verdad. → ___ digo.
5.Les explico el problema a ustedes. → ___ explico.
6.Le compré unos zapatos a mi hijo. → ___ compré.
7.Le regalo las flores a mi novia. → ___ regalo.
8.¿Nos traes la cuenta? → Ahorita ___ traigo.
9.Voy a dar el dinero a Pedro. → Voy a dár___.
10.¿Me das las llaves? → ¡Dá___!
5¿Dónde va?
Elige la oración con el pronombre en el lugar correcto.
1.¿Cuál es correcta?
2.¿Cuál es correcta?
3.¿Cuál es correcta?
4.¿Cuál es correcta?
5.¿Cuál es correcta?
6.¿Cuál es correcta?
7.¿Cuál es correcta?
8.¿Cuál es correcta?
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